从课内走向课外 从封闭走向开放

——语文学科实践活动教学应对

[摘 要]从课内走向课外，从封闭走向开放，语文实践活动的广泛应用，能够给学生带来全新的学习体验，对全面提升学生的学科核心素养有重要帮助。深挖教材活动资源、增加实践训练作业、拓宽生活活动设计域度、传授实践活动方法，教师从更多角度展开教学创新探索，能够使语文课堂形成丰富的学习成长点。

[关键词]实践活动;课内走向课外;封闭走向开放

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）31-0063-02

语文学科的实践活动内容极为丰富，教师在教学组织时，要注意深度发掘教材活动内容，增加实践性训练作业，搜集整合生活活动设计信息，传授实践活动方法，为实践活动的顺利开展创造良好条件。（剩余3419字）