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伙伴互动：打造适合学生的学习场

[摘 要]统编语文教材的教学，强调学生的学习主体地位，引导学生学会自主学习。为此，教师应打造适合学生的学习场，其中伙伴互动是一个有效方式。但是，目前语文课堂的伙伴互动存在主体意识缺乏、互动流于形式、互动时间不足等问题。究其原因，主要是学生的互动心理状态不佳、互动期待水平偏低、互动内容选择不当所导致。（剩余3542字）

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