• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

以学为中心的课堂:别样精彩

[摘 要]习作教学中,由于教师缺乏整体性观照和系统性梳理,导致训练目标模糊和训练内容随意。李玉贵老师从学生学习的立场出发,遵循习作学习的规律,引导学生学习写作方法,始终让学生站在课堂中央。他引领学生在“丰富情境”中训练思维,主动自学;在“互惠小组”中凝聚合力,积极互学;“搭建支架”突破难点,有效助学,使以学为中心的习作课堂展现出别样的精彩!

[关键词]学为中心;自学;互学;助学

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)25-0074-02

当前的习作教学中,存在着训练目标模糊和训练内容随意等问题。(剩余2548字)

畅销排行榜
目录
monitor
在线客服

工作日:
9:00-18:00

点击这里给我发消息 点击这里给我发消息 常见问题