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古诗教学,让目标直指核心素养

[摘 要]古诗词的教学,应将教学目标直指学生核心素养的提升。实际教学中,教师应尊重学生的学习起点,让每一环节的目标更精准;找准课堂生长基点,让每一环节的安排更合理;理性面对教学难点,让每一环节的指向更明确。

[关键词]古诗;教学效率;核心素养

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)25-0070-03

我们追求的课堂效率,主要是指教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。(剩余4771字)

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