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例谈略读课文中的“导”

[摘 要]略读课文中的“导”是以学生的认知经验和学习需要为出发点的,是顺学而导。教师要善于就学习的重点处、困惑处以及学法指引处对学生进行必要的引导,以使学生的自主阅读能力真正得到提升。

[关键词]阅读教学;略读课文;导

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)16-0061-01

略读课文是人教版小学教材的重要组成部分。(剩余1758字)

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