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搭建支架,助力阅读课堂

[摘 要]在阅读文本的过程中,由于知识、经验等原因,学生很难读懂语言文字背后的秘妙。因此,教师要根据教学的情况和学生的特点,搭建起理解支架、转化支架、习得支架等,以帮助学生架起通往深层阅读探究的桥梁,进而实现全面提升阅读教学质量的目标。

[关键词]阅读课堂;支架;理解;习得

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)10-0028-01

支架就是起到支撑作用的构架。(剩余1729字)

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