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读写交融·互文印证·升华主题

[摘 要]“读写交融,互文印证”是读写结合的一种新方式。教学《老人与海鸥》一文,教师通过设计主问题,引导学生聚焦场景—深入场景—理解场景—表达场景,聚焦细节—发现细节—体味细节—表达细节,从而使学生深入理解掌握文本的表达密码,获得语文素养的全面提高。

[关键词]读写交融;互文印证;课堂实录

[中圖分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)10-0011-04

一、教学目标

1.聚焦写法,朗读体悟,初步领会作者场景渲染、细节刻画的写作技法。(剩余6439字)

~~试读结束~~

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