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“1+2”交流项目中德语听力教学法探究

一、引言

随着教育体制的改进和教育方法的转变,我国的教育观念也发生着巨大变化。尤其在中外合作办学及联合培养交流项目中,教育学家正结合中国学生的实际情况,逐渐引进西方先进的理念和模式,实践新型的学习方法,为国内教育思想的转变开拓思路。受此启发,本文试图以中德“1+2”交流项目中德语听力课堂为基点,参照现代学习理论,对德语听力教学方法进行探讨。(剩余39字)

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