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论高校思想政治教育场域的建构与优化

[摘要]高校思想政治教育场域是高校思想政治教育行动者的实践场所。是由处于各种“位置”的高校思想政治教育行动者构建的客观历史关系网络。其建构和优化的基础在于高校思想政治教育主体的重新定位,应从抽象的人转向生成的人;其建构和优化的关键是理顺两种关系,即高校思想政治教育场域中的主体间性关系和反思性关系。

[关键词]高校思想政治教育场域 思想政治教育主体 主体间 反思性

[中图分类号]G641

[文献标识码]A

[文章编号]1005-5843(2013)02-0126-05

“场域”的概念为当代法国著名的哲学家、社会学家布迪厄(P.Bourdieu,1930—2002)所提出。(剩余6650字)

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