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POE教学策略在物理教学中的应用

——以“决定浮力大小的因素”为例

摘   要：POE教学策略立足建构主义学习理论与认知发展规律，通过预测、观察、解释三个环节展开教学。在国外及中国台湾地区的物理学科教学中，POE作为一种科学的教学策略被广泛使用，并形成一套科学的教学模式，为我国中学物理教学带来启示。因此，文章以“决定浮力大小的因素”教学片段为例，探讨POE教学策略在物理教学中的应用。（剩余5260字）

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