小学数学“综合与实践”主题活动的实施策略研究

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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）12-0066-03

依循《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》），小学数学教育的“综合与实践”领域被赋予了新的使命，它围绕具体问题展开，通过一系列主题鲜明的活动，引领学生踏上一场从疑惑初现到难题攻克的知识探险。（剩余4365字）

试读结束

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