核心素养导向下小学低年级语文 非纸笔测评实践探究

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中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）12-0033-04

《义务教育课程方案（2022年版）》在“课程实施”中指出：“注重动手操作、作品展示、口头报告等多种方式的综合运用，关注典型行为表现，推进表现性评价。”非纸笔测试，作为一种表现性评价手段，其核心在于评价学生将所学知识与技能应用于复杂、真实情境中的能力，从而全面考查学生的思维能力和深度学习能力。（剩余5406字）

试读结束

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