核心素养视角下初中语文阅读理解教学创新实践探究

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中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）12-0029-04

在核心素养视角下，更加要求教学目标向着社会对人才质量和规格的总要求靠拢，即发展学生的核心素养。而语文学科是基于生活中的语言交流现状，探究和揭示语文学习的基本规律、基本原则和基本方法的学科。阅读能力是人们进行沟通与交流的基础。（剩余5103字）

试读结束

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