“双减”背景下“学”的本义回归与练习价值的重塑

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摘 要：真正意义上的学习与练习有着实质性的不同。学习是个体从自我走出，参与到他人乃至人类社会意识中去的过程，是一种社会性的过程，练习则是肉身性的、个体性的过程。对于不同的文化知识领域来说，学习的具体发生方式以及练习的具体形态各异，“学”与“练”（或“习”）的具体关系形态也不尽相同。在现代知识领域，“学”的重要性则远大于“练”（或“习”）。（剩余13912字）

试读结束

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