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“我们擅长做工作，不擅长说工作。”面对采访，嵯峨中学的岳健老师有些许紧张，眉骨下方渗出微微细汗，眼神却清澈明亮，似乎诉说着什么。
嵯峨中学建校已近50年，是一所农村寄宿制学校。“当时学校仅有150多名学生。‘减少生源流失’是学校要啃的第一块‘硬骨头’。”校长李芬兰回忆道，“学校要想留住学生、吸引学生，教学质量是关键。（剩余2285字）
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一位乡村教师的坚守与超越
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