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问题引领的初中数学课堂教学模式构建策略


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[摘 要] 在问题引领的初中数学课堂教学中,教师应充分发挥问题引领“引”的功能和“启”的作用,促使学生在问题的引领下,积极参与数学探究过程,自主实现知识的有意义建构,最大限度地获得丰富的数学经验和解决问题的能力.

[关键词] 初中数学;问题引领;教学模式

问题引领是一种以问题为主线,通过小组合作或自(剩余1465字)

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