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搭好解题“脚手架”,促思维有序进阶


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[摘 要] 维果茨基提出的“最近发展区”理论将学生的发展分成了学生现有的水平与未来的发展水平两个层次. 在这两种发展水平之间构建恰当的“脚手架”,有利于学生在逐层“脚手架”的攀登中顺利发展思维,并达到未来发展水平.

[关键词] 最近发展区;习题教学;脚手架

维果茨基提出的“最近发展区”理论将学生的发(剩余2648字)

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    数学教学通讯·初中版 2013年12期

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