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初中数学思维情境创设的若干思考

[摘 要] 良好的思维情境能够引发学生的认知失衡,需要学生在情境中有所感悟、有所发现,需要在质疑追问中体味数学,而思维情境价值的彰显则需要学生在情境中善于总结与反思. 本文以沪科版初中数学函数概念教学为例,阐述上述观点.

[关键词] 初中数学;思维情境;正比例函数

数学是思维的科学,有效的数学学习过(剩余3270字)

~~试读结束~~

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