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建构数学文化之旅 践行数学情智之美

[摘 要] 文化的价值几乎无处不在,就拿数学来说,其文化底蕴和数学知识就足够博大精深,值得学生细细地品味和享受. 由此,教师在教学过程中,就必须架起数学文化与数学学习的桥梁,引领学生遨游在数学文化的海洋中,让学生不仅感受数学之魂,也感受数学之美.

[关键词] 数学文化;数学教学;数学素养

传统的初中(剩余3451字)

~~试读结束~~

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