• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

发展核心素养背景下初中数学课堂组织策略及实践


打开文本图片集

[摘 要] 核心素养是学生发展的根基所在,而初中阶段又恰恰是培养学生核心素养的关键时期. 本文立足于发展核心素养的背景,结合教学实践探讨了初中数学课堂的组织策略,指出要关注学生的直观体验,回归数学本质,注重学生的动手操作,并展现数学知识的形成过程.

[关键词] 初中数学;课堂组织;核心素养

核心素养(剩余2940字)

畅销排行榜
目录
monitor
在线客服

工作日:
9:00-18:00

点击这里给我发消息 点击这里给我发消息 常见问题