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摘 要：上海出版印刷高等专科学校经过多年探索与实践，形成了思政教育融入各类课程的“课中课”同向同行教学模式。本文以中国商业文化课程为例，以课程思政改革应用推广中的“三寓三式”为指导范式，探讨“三寓三式”教学过程与中国商业文化课程融合模式，探讨课程思政建设实施路径，提升教师育人意识、发挥专业课程育人主渠道作用。（剩余4099字）
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“课中课”课程思政改革模式在中国商业文化课程应用与研究
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