巧用逆向思维，促进初中数学课堂教学效果

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】初中阶段是学生思维能力发展的核心时期，此时学生的成长与发展更需要逆向思维来辅助.逆向思维是一种反向思维模式，极具批判性和方向性，是数学思维的重要组成部分.数学是一门抽象性学科，需要学生具备较高的思维能力，因此，教师应当积极地关注逆向思维的运用，在课堂教学中有效培养学生的逆向思维，以推动学生综（剩余4495字）

试读结束

目录
monitor