情境教学在课堂中的实践路径

——结合初中数学教材而论

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】情境教学是一种切实有效的教学方式，深化其在数学教学中的应用，能带给学生良好的教学体验，吸引学生积极参与到课堂学习当中.本文在阐述情境教学法应用价值与原则要求的基础上，分析当前初中数学教学现状，并指出情境教学法在初中数学教学中的具体应用路径，期望能进一步提升情境教学法应用水平，保证初中数学教学（剩余4367字）

试读结束

目录
monitor