《体育与健康》课的分层式教学

体育课分层式教学，其目的是以学生发展为本，充分发扬学生的主体精神，发挥学生的主动性，最大限度地挖掘学生的潜能，创设一种适应学生自身发展，使全体学生能“尽其所能，按其爱好，培养兴趣，健康第一”。下面谈一谈我的具体做法。

在体育教学实践中，根据学生在身体素质、运动能力、体育素质及个体心理倾向等方面的差异，对男女共同科目，我将学生分为甲、乙、丙三个层次（每个层次不分男女，其中甲为先进生、乙为中间生、丙为后进生）。（剩余1169字）

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