基于SOLO分类理论的浙江高考试题分析

——以2020年、2021年有机试题为例

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摘  要：以SOLO分类理论为基础，以浙江化学高考试题为例，对2020年、2021年浙江化学高考试题中的有机题进行比较分析，探究试题的命制规律和特点.分析结果表明： 试题在SOLO各结构水平层次上均有涉及，主要以单点结构水平和多点结构水平为主，体现了试题的基础性.与2020年相比，2021（剩余4231字）

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