工业设计专业“533”应用型人才培养模式研究
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关键词：工业设计 应用型人才 培养模式 分段 逐级提升
引言
中国工业设计教育在不断发展壮大，开设工业设计专业的高校数量大大超过了绝大多数的传统专业[1] 。然而，工业设计庞大的教育体系并未满足行业的需求，反而造成了大量毕业生就业困难和大量企业招聘不到合用人才的矛盾现象[2] 。该现象的背后，是工业设计教育人才供给与社会需求之间的差别，是毕业生职业能力与职业岗位能力要求之间的差异[3] 。（剩余3954字）
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