课程思政理念下高中美术鉴赏课“教学支架”设计与实践

——以《时代与变革，为人生而艺术》为例

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国家政策为教育发展明确方向，课程思政作为构建新型教育格局的重要举措，要求思政理论教育与各类课程教学协同育人。课程思政虽发端于高等教育改革，但其理念同样适用于对学生发展意义重大的高中阶段。《普通高中美术课程标准（2017年版）》将立德树人作为根本任务，《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》突出了美育的“价值引领”作用，这些政策旨在构建从顶层设计到学校课程实施的全链条思政美育体系。（剩余4502字）

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