职教本科建设视阈下非遗美育育人模式

——以扎染为例

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本文通过对非遗传统手工艺扎染技艺的历史源探究,阐述在职教本科建设视阈下非遗美育育人模式从地方元素研究、产能制作等方面开展研究,以期为职教本科建设提供新的思路和路径。

非遗传统手工艺扎染研究

一、扎染工艺的历史溯源

扎染作为传统非遗手工艺距今已有上千年的历史,它不仅仅单纯是一门手工艺,更是一种对文化记忆的传承,具有鲜明的历史代表性,在世界各地都曾有所发展,如印度、非洲、日本和泰国等。(剩余4523字)

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