突出抓好“三类干部”的学习教育

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【摘要】党员、干部的作风问题有一些共同特点，但从不同职业生涯、不同年龄阶段、不同性质岗位等视角看，存在一些重要差异。因此，需坚持因类制宜原则，密切关注和分析研判不同干部群体。组织新提拔干部开展集中学习教育，要重点突出“新要求”；针对年轻干部的学习教育，要重点采取“早要求”；对于关键岗位干部的学习教育，要着力强化“高要求”。（剩余7915字）

试读结束

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