咬定“基本思想” 促进数学素养提升
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【摘 要】培养学生的数学思想方法是数学教学的核心使命所在，是一个长期且复杂的过程。因此，教师要善于创设学习情境，把抽象思想、推理思想和模型思想等有机地融合在数学知识之中，让学生在学习实践中受到影响，得到浸染，从而让他们的数学思考更灵动。
【关键词】基本思想 数学教学 数学素养
《义务教育数学课程标准（2011年版）》倡导数学教学要实现由“双基”向“四基”的转变，这是赋予数学教学的新使命，也是更好地满足学生的切实需求和全面发展需要。（剩余3764字）
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