基于应用型人才培养的视觉传达专业“场景设计”课程体系探索

摘  要：以应用型人才培养为目标的课程体系是本科教学体系的重要组成部分，高校本科教学的培养目标和专业人才的培养目标的实现，都离不开应用型教学这一关键环节，只有通过应用型教学体系才能更加系统化地实现人才培养方案的目标。以应用型教学模式为载体，让学生面向企业的实际需求，培养动手能力与自主学习能力，是提高学生综合素质的有效途径。（剩余4768字）

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