基于模糊综合评价模型的高校思政课教师选拔指标体系研究

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摘 要：高校自行面向社会公开招聘思政课教师是思政课教师队伍建设的重要方面。针对高校在思政课教师人才公开选拔过程中存在待定性与适定性、定性与定量、科学性与可操作性等实际情况，从基本素养、理论功底、职业能力、背景经历四个方面构建了高校思政课教师选拨评价指标体系，在此基础上利用熵权法求指标权重值，并建立模糊综合评价模型。（剩余5819字）

试读结束

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