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摘 要:针对“土木工程施工”课程理论内容多、施工工序复杂、实践性强的特点,本研究建立了跨媒体沉浸式教学方法,以期解决课程内容创新性缺乏、教学模式互动性低、教学环节实践性不足等问题。按照“一个理念、两个方法、三个阶段、四种手段、五种成果”的整体思路进行课程跨媒体沉浸式教学创新研究,选取典型章节“砖砌体施工”章节开展了对比授课试验方案。(剩余7837字)
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“土木工程施工”课程跨媒体沉浸式教学改革与试验研究
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