新能源科学与工程专业创新创业教育改革与实践

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摘  要：本研究围绕新能源科学与工程专业的教学改革与实践，探索了微课辅助教学与产学研协同育人的创新模式。通过构建线上线下结合的微课教学体系，将前沿技术融入“纳米技术”等核心课程，有效提升了学生的学习主动性和实践能力。同时，依托校企合作平台，建立"学生—企业导师—课题组导师"三方协同机制，推动科研成果转化与创新创业实践。（剩余5904字）

试读结束

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