新一轮教育教学审核评估背景下高校教学督导体系的构建

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摘 要：新一轮教育教学审核评估重点关注高校内部质量保障体系及质量文化建设，而教学督导是高校教育质量保障体系的重要组成部分。通过对江苏五所地方应用型高校督导规程的文本分析，发现教学督导在督导理念、督导功能、督导内容、督导方式等方面还存在问题和挑战。在新一轮教育教学审核评估背景下，高校应更加突出“学生中心、产出导向、持续改进”质量保障三大理念，凝练教学督导共识、优化教学督导内容、改进教学督导方式、打造教学督导队伍，形成与审核评估相匹配的督导模式，为提升教育教学质量保驾护航。（剩余5470字）

试读结束

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