幼儿语言成长：破局制约的多维培育策略

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中图分类号：G459 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2025）10-0078-03

不同时间、不同场合、不同人说的话之中反复出现了同样的音义结合体和同样的规则，这些成分和规则概括成一个完整的系统，就是语言。语言兼具交流与思维工具双重属性。作为交流媒介，它传递思想、表达情感；作为思维工具，它助力人类完成分类、推理等认知活动。（剩余3928字）

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