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中图分类号：G459 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2025）10-0070-04
一、问题的提出
（一）政策导向与时代需求
随着教育理念的发展，幼小衔接进人多元利益相关者协同发挥主体责任阶段，衔接模式不断演进。2024年11月1日教育部等十七部门印发的《家校社协同育人“教联体"工作方案》强调构建协同育人生态，其中幼小衔接是关键。（剩余4997字）
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“一米"行动：家园社协同育人视域下幼小衔接推进新路向
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