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中图分类号：G623.24 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2025）10-0061-03
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，要教育引导学生“热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信”。（剩余4199字）
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小学低段童趣语文教学的现实困境与实践路径
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