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中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2025）10-0005-05
一、问题提出
生成式人工智能（GenAI凭借其自然语言处理与内容生成能力，正逐步渗透到语文教学的备课、阅读、写作、评价等环节，成为推动教育数字化转型的重要工具。其多模态交互特性（如文生文、文生图、文生音）为语文教学带来新可能。（剩余5706字）
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生成式人工智能支持语文教学的关键问题审视
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