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中图分类号：G623.56 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2025）10-0033-05
具身认知理论提出，认知是通过身体与环境的感知、操作与互动形成的。其一，认知与情境紧密关联。知识的意义蕴含于具体的情境中，唯有通过与情境的交互，个体才能实现对知识的理解与应用。2其二，身体是认知的基础。（剩余7010字）
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基于具身认知的小学生量感培养“三入”策略
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