研究：提升教师的实践力和反思力

科研兴师、科研兴校，是教育发展的必然趋势。一所学校只有真正认识到教科研在教师成长和学校发展中的重要作用，并给予足够的重视和提供必要的支持，学校的发展才是有续的，态势才是良好的，运行才是健康的。

然而，要真正做到却不容易。“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”恐怕反映的是许多学校真实的教科研现状。（剩余2908字）

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