幼儿劳动精神培养的实践研究

——以志愿者活动为例

【摘要】在幼儿园的一日生活中经常会看见这样的场景：保育老师刚刚打扫好的教室，因为孩子们吃小点心或者一些活动马上又搞得乱七八糟，孩子们面对散落在地的玩具无动于衷，甚至直接从上面跨过去而不是捡起来。由此可见，由于在劳动的过程中没有亲身参与，孩子们对于劳动成果通常比较淡漠。

【关键词】劳动精神;志愿者;自我服务;服务意识

习近平总书记在2018年全国教育大会的讲话中的第九点指出，要在学生中弘扬劳动精神，要求“教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。（剩余3511字）