核心素养背景下初中语文课堂教学中的德育渗透策略

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【摘要】义务教育语文课程应立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向。文章以统编版初中语文教材为例，探讨核心素养背景下的初中语文德育渗透策略，以期落实立德树人根本任务，充分发挥其育人功能和奠基作用。

【关键词】核心素养；初中语文；课堂教学；德育

作者简介：黄榆清（1983—），女，广西壮族自治区北流市东湖初级中学。（剩余4060字）

试读结束

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