生活教育背景下如何支持幼儿自主学习的实践研究

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【摘要】《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”因此，幼儿园教师要重视生活的独特价值，挖掘幼儿生活中有价值的课程，并以儿童的视角去发现生活中美好的事物、有趣的游戏。文章简述如何通过创设班级环境、开展游戏活动、开设生活课程等方式，提高幼儿自理能力与自主学习能力。（剩余4687字）

试读结束

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