思维可视化技术在小学语文教学中的运用

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【摘要】文章挖掘思维可视化技术的概念、意义及工具，并结合教学案例系统论述思维可视化技术在小学语文教学中的运用策略，提出教师可以通过提供可视化问题清单帮助学生明确学习思路，通过提供可视化思考范例帮助学生突破学习困境，通过制作可视化思维图表帮助学生整合学习成果，通过创设可视化应用情境推动学生迁移学习成果，让学生以学、思、用、评相结合的方式参与学习活动。（剩余4336字）

试读结束

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