小学数学教学中项目式学习模式的应用探究

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【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》中明确指出，小学数学课程应突出基础性、普适性和发展性，满足不同学生的发展需求。项目式学习能有效培养学生的自主学习能力和合作学习能力，发展学生的高阶思维。基于此，教师可通过设计驱动问题、搭建项目框架、探究项目方案、实施多元评价等策略，优化项目式学习模式的应用效果，提高小学数学教学质量。（剩余4028字）

试读结束

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