基于文化意识培养的单元主题拓展阅读教学实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘    要：文化意识是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。基于文化意识培养的单元主题拓展阅读教学可以从“基于单元主题，确定文化知识拓展点”“践行问题导向，感知文化知识”“聚焦文本重构，理解文化内涵”“联结生活实际，增强文化情感”“链接教材内容，树立文化自信”五个方面展开，以增强学生的家国情怀和人类命运共同体意识，涵养学生的品格，提升学生的文明素养和社会责任感。（剩余5522字）

试读结束

目录
monitor