可视化工具在高中英语主题语境阅读教学中的运用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘    要：英语学习的各项活动围绕同一主题进行，有助于解决英语学习碎片化、单一化的问题。在主题语境阅读教学中，教师可利用文字云图、思维导图、语篇信息表、鱼骨图、文化记录卡、读后自我评价表等可视化工具，引导学生完成对信息的获取与梳理、概括与整合、内化与运用，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。（剩余4068字）

试读结束

目录
monitor