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课例呈现
一、链接音频,解读文字现象
师:伸出你的小手臂,轻轻地给自己一个拥抱,然后深呼吸,让自己静下来,闭上小眼睛,竖起小耳朵,用心倾听大自然的声音。
生:我听到了雷雨的声音。
师:谁会模仿一下雷的声音?
生:轰隆隆。
师:如果让雷声打得更响一些!
生:轰隆隆(读得响一些)。
生:轰隆隆(读得更响)。(剩余5173字)
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