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多元链接:让深度学习真实发生

——统编小学语文教材二年级下册《雷雨》教学片段赏析

课例呈现

一、链接音频,解读文字现象

师:伸出你的小手臂,轻轻地给自己一个拥抱,然后深呼吸,让自己静下来,闭上小眼睛,竖起小耳朵,用心倾听大自然的声音。

生:我听到了雷雨的声音。

师:谁会模仿一下雷的声音?

生:轰隆隆。

师:如果让雷声打得更响一些!

生:轰隆隆(读得响一些)。

生:轰隆隆(读得更响)。(剩余5173字)

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