以独立互助小组培育初中生积极心态的研究

[摘 要] 初中是学生的青春期，在心理和生理方面都处在持续发展的时期，其发展过程中难免会产生负面的消极情绪或心理阴影。比如，厌学、沮丧、叛逆、自杀等。作为教师，要采用多种教学方法使学生积极地参与到课堂教学中来。为了促进初中生的健康成长，需要教师在教学过程中运用多样化的手段对积极形态的培养方式进行渗透。（剩余3578字）

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